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一年级下学期数学教学工作总结 一年级下学期工作总结10篇( 二 )

生活百科班主任


我们教研组本学期加大了集体备课的力度 ， 凝思集优 ， 备出了一堂堂好课 。同时也提高了备课水平 。教研组教师还每课写反思 ， 每月写好随笔 ， 及时总结教学经验 。

3、抓上课
上课是教学的关键环节 。本组教师努力上好每一堂课 ， 重视学生学习习惯的培养 。针对一年级学生 ， 学习刚刚起步 ， 可塑性强的特点 。我组教师在教学中严格要求 ， 训练到位 ， 经常抓 ， 抓经常 。
4、抓听课
我教研组教师重视听课 ， 只要有什么公开课 ， 就尽量调好课去听 ， 由于低段课较多 ， 牵涉到的老师却较少 ， 因此往往要费九牛二虎之力换课 ， 但老师们还是很乐意 。因为他们觉得听课是一个学习的机会 ， 决不能放弃 。
5、抓辅导
全组教师对于辅导工作非常重视 ， 不仅对优生加以辅导 ， 使之提高更快 ， 对于后进生 ， 也很认真的有针对性地辅导 。一遍又一遍 ， 直到教懂为止 。后进生们在老师们的精心指导下 ， 学习成绩提高很快 。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生 ， 只有不会教的老师”这是一年级语文教师的指导思想 。
二、组织各种语文实践活动
本学期 ， 根据教材特点 ， 为了提高学生识字量 ， 组织学生在生活中识字 。同时 ， 举行了写字比赛 ， 经典诵读比赛 ， 故事会 ， 背诵《三字经》等 ， 使学生明白：生活中处处皆语文 ， 生活也是语文学习的课堂 ， 即“课堂小天地 ， 天地大课堂” 。
三、扎实教研 ， 持续抓好语文课堂教学改革研究
借“组内听课”和“说课评比”“集体备课”等活动的契机 ， 使本组教师的教学活动得到一次检阅 ， 通过上课、评课和教学反思系列活动 ， 既提高了教师的实践能力 ， 又使大家的认识水平得以飞跃 。促进了教研和科研的结合 ， 提升了教研活动的质量 。我们充沛利用周三教研活动时间进行集体备课 ， 开展教研活动 ， 做到定时、定点、定要求、定内容 ， 记载详细和时 ， 一同讨论研究教学方法与战略 ， 老师们积极发言 ， 组内推荐氛围浓 。对重点难点进行反复推敲研究 ， 这对课堂教学起到了非常有利的指导作用 。组内教师坚持每月撰写教育记事 ， 教学反思 。“尺有所短 ， 寸有所长 。”每个人都有他的优点和短处 ， 大家能相互学习、相互借鉴 ， 扬长避短 ， 使得我们的工作有了事半功倍的效果 。
教育小朋友 ， 需要智慧 。让我们多一份细心和耐心 ， 用智慧点燃小朋友生长的希望!我们将义无返顾 ， 勇往直前地将我们的责任进行到底 。一份耕耘 ， 一份收获 。教学工作苦乐相伴 。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。
【一年级下学期数学教学工作总结 一年级下学期工作总结10篇】
一年级下学期工作总结3
一个学期即将结束 ， 回顾这半年来的工作 ， 现将一学期以来的班级工作情况总结如下：
一、以身作则 ， 争做学生的良师益友 。
班主任工作是很有挑战性的工作 ， 每一个学生都是一个世界 ， 要想成为每一个学生的朋友 ， 要想得到每一个学生的信任 ， 需要付出很多的心血 。作为一名小学班主任 ， 我时刻谨记“学高为师 ， 身正为范”这条古训 。要求学生做到的 ， 我自己首先应做到 。在过去的一年当中 ， 我时刻注意从小事做起 ， 对学生进行言传身教 。比如 ， 同学们要到操场去上活动课 ， 临出教室时 ， 我悄悄地把灯关掉 ， 把门关好 。学生看在眼里 ， 记在心里 ， 以后只要出门 ， 孩子总能顺手把灯关掉 ， 还有如扫地 ， 最开始 ， 每次扫地 ， 我都能带着他们扫 ， 让他们知道应该怎样扫地 ， 后来不用我指点 ， 他们也能把地扫的很干净 。通过这种无声的教育 ， 使学生受到潜移默化的影响 ， 同时也拉近了学生与老师之间的距离 。

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