1、安全教育主题班会
在召开班会之前，我要求同学们在网上和电视上收集一些安全事故的新闻，因为在主题班会的时候，他们要拿出来跟同学们进行分享 。然后通过他们的分享，来引起同学们对生命健康和安全的反思和关注 。最后让同学发表自己对这些新闻案例的看法 。绝大多数的同学都能够从中领悟到生命的可贵之处，所以这五次安全教育主题班会的召开很成功，它们不仅让同学们懂得更加爱惜自己的生命，还提高了他们的安全防范意识 。
2、三次消防演练
三次里面其中有两次是学校里面统一组织的，所以可以看出学校里面也是很重视学生们的安全教育问题 。还有一次是我个人组织的，因为我想通过这次消防演练来加强同学们的安全知识，培养同学们面对意外突发事故的应对能力 。在三次消防演练中，学生们的表现也都非常的好，非常的认真 。
二、管理和学习成绩
这学期，我们班的同学在经过了七年级的成长和磨炼以后，变得更听话和懂事了 。所以在管理工作上，我基本上没有花费很多时间和精力 。主要还是在学习上，我花了比较多的心血 。因为我们班在刚进来的时候，成绩并不是什么很好，所以这学期我重点抓他们的学习状况和学习成绩 。我把他们的座位都换成了成绩好的和成绩不好的坐在一起，我想让成绩好的同学带动成绩不好的同学，让他们进行一对一的帮扶 。原本还有点担心成绩不好的同学会影响成绩好的同学，但是在这学期的成绩下来以后，效果却是相当的好 。我们班级这次有五名同学冲进了年级排名的前十名，班级的平均成绩也都上升了不少 。
所以我觉得这学期的收获和成绩还是挺不错的 。我会继续努力，继续做好班主任的职务，继续带领着我们__班级在下学期里收获更好的成绩 。
初二班主任工作总结10
每一朵花都有开放的理由，每一朵花都有开放的不同时节 。学生的成长犹如花开，班主任应有耐心，有匠心地守候花开 。上周五，班级开展学生综合素质评价活动，听到孩子们讲述成长的表现，我为之欣喜的同时不禁想到了这一句话 。这何尝不是这半年班主任工作的最大收获呢?
接手814班之初，我很不适应 。因为706班的学生少，32人中就有20个女生，她们乖巧懂事、体贴温顺，带班很有幸福感和成就感 。现在的新班级有57人，男生37人，其中不乏鼎鼎有名的活泼好动者，如许子豪、曾长淇、孔逸菲、何仁杰等，处于青春期的他们争强好胜、叛逆冲动、自控力差，犹如随时可能爆发的火山 。我则戏称自己是“消防队长”，本着“预防为主、防治结合”的原则开展班级工作，采取了如下举措：
一、健全班级制度，营造良好氛围
我在开学第一周即召开主题班会“我爱我家”，在征集同学们意见的基础上，拟定了班规十条，选定了班训“自强不息厚德载物”、班歌《相亲相爱一家人》，把构建和谐、文明、温馨的班级作为目标，选出若干班干部为同学们服务 。
二、实施量化管理，规范学生言行
自第二周开始，我继续采用“小组合作竞争”量化管理制度，将学生分为两个大组，8个小组进行评比 。每两周评出明星小组、反思小组、明星个人、反思个人，分别奖惩，培养学生的竞争意识与合作精神 。良好的制度更需要坚持才能落实 。我坚持早、中、晚三进班，同时调动值日班长、小组组长来监督和管理学生，并督促学生及时反思、自我约束 。我坚持每日小结当天情况，及时处理，不让问题过夜 。
“管”的同时，我积极“引”领学生养成良好习惯 。开学第二周开始，我领着学生诵经典《弟子规》，每天两句，坚持了一个月，将“谨”与“信”两部分让学生理解并背诵，让经典浸润学生心灵，这样在教育学生时又多了一把钥匙 。比如看见学生衣服敞开，我会说“冠必正，纽必结”;学生们围观看热闹，我会说“斗闹场，绝勿近;邪僻事，绝勿问”;面对不文明的语言，大家会说“奸佞语，秽污词，市井气，切戒之” 。
三、抓住契机，巧妙引导，守候花开
后来，我发现再多的量化评估，再多的经典诵读都只是成长的外因 。如果一颗种子不想发芽，阳光再温暖又有什么用呢?学生依然会犯错，甚至屡教不改 。每每此时，我都会对自己说，淡定，淡定 。成功的教育不是让学生不犯错，而是让学生及时改错，有所成长 。我以学生的犯错为契机，积极引导，巧妙激励，唤醒他们心中的真善美的种子，让它破土萌发 。
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