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初中数学考试反思100字 初中数学的考试反思10篇( 二 )

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这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望 。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴 。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训 。我相信，我们八班一定是最棒的，我们八班一定可以在期中考试时一举成功 。

这次期中没有考好，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，深刻认识到自己没好好学习的严重性，对自己懒惰感到了羞愧 。
主要因为没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的 。也是对老师的不尊重 。应该把老师说的话紧记在心 。考完试后，我想了很久，我这次没考好不仅给自己带来了麻烦，还拖了班级的后腿 。而且给对自己抱很大希望的老师，家长也是一种伤害 。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，使学校有一个良好形象，而我辜负了学校 。
这次考试没考好 我总结了下 是我上课不好好听讲 最主要的是我还上课讲话 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活 。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的 这个以后不会在出现了我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习 。
我自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力 。我还想在拼一次，在去努力一次，所以老师请放心吧 我会好好改过的，认认真真的去学习 在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑 。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己
通过这次将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力 信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省 。
初中数学的考试反思 篇3
今天，数学期中考试成绩出来了 。看到自己可怜的分数，我感到特别内疚 。因为我身为班长、大队委，在学习方面没有给同学们做到好的榜样，没有起到模范带头的作用 。而且，我失分的题都是一些简单的计算题 。
当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎 。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固 。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误 。
妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了 。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想 。一定要把数学赶上，才能不瘸腿，才可以走得稳，跑得快呀 。我牢牢地记住了这些话 。
这次数学成绩不理想，我一定会努力加油 。常言道：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来 。
加油，加油，加油!

初中数学的考试反思 篇4
新学期以来，我通过不断努力，欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代 。课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲 。从学生的变化看课改，别有洞天 。
一、成功的经验和感受
1、交流让学生分享快乐和共享资源
学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景，是良好的课程资源 。在“生活中的立体图形”这节课中，不同的学生依据不同的生活背景进行活动，自己抽象出图形，制作出纸质的立体图形 。彼此间的交流，实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识，大家共同分享发现和成功的快乐，共享彼此的资源 。
2、从生活出发的教学让学生感受到学习的快乐
在“代数式”这节课中，由上节课的一个习题引入，带领学生一起探究得出一个规律5n+2，由此引出代数式的概念 。在举例时，指出，“其实，代数式不仅在数学中有用，而且在现实生活中也大量存在 。下面，老师说几个事实，谁能用代数式表示出来 。这些式子除了老师刚才说的事实外，还能表示其他的意思吗?”学生们开始活跃起来，一位学生举起了手，“一本书p元，6p可以表示6本书价值多少钱”，受到启发，每个学生都在生活中找实例，大家从这节课中都能深深感受到“人人学有用的数学”的新理念，正如我们所说的，“代数式在生活中” 。

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