三年前 ， 怀揣着美丽的梦想 ， 我踏上这条充满希望的阳光之旅 。漫漫长路 ， 一路走来 ， 虽有山重水复疑无路的困惑 ， 但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜 。两年的辛勤耕耘 ， 两年的默默守望 ， 使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业 。
路在脚下延伸 ， 而我刚刚起步!路在脚下延伸 ， 而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布 ， 我都一如既往 ， 绝不退缩 。因为 ， 我深爱教师这个平凡而又神圣的职业 。
早已知道 ， 那间教室里放飞的是希望 ， 守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理 ， 擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹 ， 流下的是泪滴 ， 奉献的是自己 。但是!对教书的选择 ， 今生我无怨无悔 。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘 ， 共同托起明天的太阳!
耿耿园丁意 ， 拳拳育人心;身于幽谷处 ， 孕育兰花香 。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭 ， 世事沧桑 ， 任凭青春流逝 ， 红颜憔悴 ， 我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表 ， 铸不朽之师魂!
谢谢大家!
教师师风师德演讲稿4
尊敬的各位领导、老师：
你们好!今天 ， 我演讲的题目《打造灵魂教育 ， 做幸福教师》 。
站在这里 ， 我的心情十分激动 ， 因为我觉得自已就是一名幸福的教师 ， 立于脚下的土地 ， 我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求 ， 与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章 。
德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育 ， 而不是知识的一种堆积 。”如今 ， 教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备 ， 也不缺少教育思想和教育著作 ， 更不缺少教授与辅导 ， 唯独缺少“灵魂” ， 缺少那种生命对生命的尊重 ， 人格与人格的平等 ， 情感与情感的共鸣 。而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象 ， 对其进行心灵的一种改善 ， 它是需要一种用爱心营造出来的智慧 ， 当这种智慧发挥到一定的极致时 ， 就会变成一种深入骨髓的甜蜜 ， 那是一种独特的“幸福” ， 将会紧紧裹住我们的心灵 。
在我所教的班级里 ， 有这样的一名学生 ， 由于父母离异 ， 给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤 ， 母亲的离开 ， 使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢 。家庭的分裂 ， 也造成了经济的拮据 ， 他爸爸为了一家人的生活 ， 不得不外出打工 ， 把他扔给了年迈的奶奶来照顾 。不知为何 ， 他渐渐染上了偷窃的毛病 。有一次 ， 他竟然大胆地跑到办公室来行窃 ， 偷走了同事三百多元钱 ， 许多老师认为：“学校必须严肃处理这件事情!” ， “这样的孩子无药可救!”面对这样的情况 ， 身为班主任的我 ， 心里矛盾极了 ， 严惩他 ， 会不会给他带来更大的打击 。轻罚他 ， 以后他还能不能再犯此类错误 。
就在这时 ， 他的父亲来了 ， 得知他的在校表现之后 ， 愤怒地把办公室的窗户打开：“跳!你就从这跳下去算了!”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸 ， 我再也不敢了!”面对父亲的这种行为 ， 我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子?简单粗暴怎能解决了问题?如果他一再堕落下去 ， 将来会变成什么样呢?想到这里 ， 我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会 ， 并让他保证从此不再犯这种错误 。从这以后 ， 我总是找他促膝长谈 ， 督促他努力学习 ， 时时观察他的一举一动 。经过了一段时间后 ， 我发现他变了 ， 变得热情开朗 ， 变得积极向上 。
【师德师风的演讲稿 教师师风师德演讲稿】中秋节的前一天 ， 我的讲桌上多了一块月饼 ， 旁边放着一张纸条 ， 上面写道：“老师 ， 您放心吧 ， 我一定会努力 。”当我在班级中巡视时 ， 我发现他正看着我 ， 脸上露出了灿烂的笑容 。从小到大我也收过许多礼物 ， 有的奢华贵重 ， 有的浪漫怡人 ， 而这块月饼和字条带给我的快乐非比寻常 ， 它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟 ， 我能挽救这样一个受伤的心灵 ， 我暗暗地在心里对自已说：我是幸福的!
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